GreenTosi
Il nostro istituto partecipa al progetto “Green School: rete lombarda per lo sviluppo sostenibile” già dal 2019, perché questo progetto mira alla diffusione di tutti i temi legati alla sostenibilità.
“M’Illumino di Meno”
Quest’anno il nostro liceo ha preso varie iniziative, principalmente il progetto “M’Illumino di Meno” svoltosi il 14 febbraio 2024.
In questa giornata hanno lanciato due Challenge: “@RiVoltTosi” e “@Arrivo prima io”. Tutte le luci e i caloriferi sono stati spenti e gli studenti sono stati invitati ad utilizzare mezzi ecologici. Siamo, pertanto, rimasti al freddo e dobbiamo essere lieti che fosse una giornata almeno soleggiata, data la quantità di starnuti disponibili in tutte le classi.
“Faccia GreenTosa”
Così è stato chiamato il concorso per stabilire lo stemma del progetto GreenTosi 2025, che invita gli studenti a creare un emblema per rappresentare il progetto.
Aspettiamo la tua idea: sfoga la tua creatività!
“Io non mi rifiuto!”
Il professor Smeraglia, insegnante di Scienze, per il secondo anno consecutivo propone un’attività per il riciclaggio.
Una Quinta ha lavorato su CoSpaces Edu per illustrare la raccolta differenziata di apparecchiature elettroniche (RAEE).
Il professore ci ha detto che verranno sostituiti i soliti cestini con alcuni più adatti per la raccolta differenziata e, a turno, un alunno di ogni classe dovrà cambiare il sacchetto annotandone il peso; infine dovrà riferire alle Seconde i dati raccolti.
Che mansioni avremo?
Le Prime:
Le classi Prime saranno incaricate di inventare indicazioni e slogan digitali sulla raccolta differenziata, da posizionare poi nei punti di raccolta di ogni piano.
Le Seconde:
Le classi Seconde saranno incaricate di organizzare un concorso misuratore degli indicatori delle buone prassi di riduzione degli sprechi.
È di estrema necessità che il bando contenga:
- Obiettivi
- Punteggi e scale per ogni indicatore
- Premi e modalità di esposizione all’iniziativa
- Indicatori da analizzare:
- Misure e modalità di misura della produzione di rifiuti nelle classi
- Comportamenti che riducono sprechi e modalità di rilevazione
- Pulizia e ordine ambienti, compresi i laboratori
Le Terze:
Le classi Terze dovranno effettuare un sondaggio sul tragitto e sui mezzi per venire a scuola. Inoltre, dovranno trovare un metodo per ridurre gli sprechi di carburante.
Le Quarte:
Le classi Quarte dovranno fare delle lezioni interattive sull’obiettivo 13 dell’agenda 2030: “Adottare misure urgenti per combattere i cambiamenti climatici e le loro conseguenze”.
Le Quinte:
Le classi Quinte, oltre al progetto CoSpaces Edu, saranno incaricate anche di tenere delle lezioni interattive sull’Economia Circolare, sul cambiamento climatico e sulla transizione ecologica.
Cecilia Rigiretti 1F e Mattia Garavaglia 3F
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